Aquí os dejo un enlace donde podréis descargar el power point de nuestro trabajo sobre las personas mayores.
Yéssica Sánchez García
Soufiane Amara
http://www.megaupload.com/?d=K7DWK95Q
viernes, 23 de diciembre de 2011
lunes, 12 de diciembre de 2011
REFLEXIÓN VOLUNTARIADO
En el segundo seminario que hemos realizado sobre el voluntariado, se ha hablado de diferentes cosas como por ejemplo el primer grupo nos habló de las ongs y de la exclusión social en conflicto. En este trabajo se definió un poco lo que era el voluntariado y los requisitos y objetivos de los voluntarios. Para mí un voluntariado tiene que ser completamente altruista y mirar siempre por el beneficio de los demás y no por el tuyo propio ya que pienso que de esa manera realmente ayudar a las personas, de la otra manera solo te ayudas a ti mismo.
También pienso que un voluntario debería tocar todos los ámbitos en los que puede trabajar y así pueda elegir uno en el que realmente se sienta a gusto y las personas a las que ayuda se sientan a gusto con él o ella ya que creo que eso es una parte bastante importante del voluntariado.
En cuanto a las ongs, el grupo uno nos explica como son y las cosas que deben hacer para llegar a ser una ong pero en mi opinión existen muchas ong con diferentes fines, el problema es que la gente que no está enterada de las ongs y de los servicios que dan, no se informa y de alguna manera pasa un poco de estas instituciones y también pienso que desde las ongs, si todo el mundo pusiera su granito de arena, se podrían hacer grandes cosas.
El grupo dos nos habla un poco de los perfiles de los voluntarios y nos dice que falta variedad en este colectivo y a mi modo de ver, tienen razón, ya que siempre los que son voluntarios son siempre los que están metidos en temas sociales, bien sea por estudios o por vocación o por otra cosa, el resto de las personas no se interesa por ser voluntarias y realmente es una pena ya que como he dicho antes si todos nos interesásemos aunque sea un poquito por ayudar a los demás se podrían hacer grandes cosas.
El grupo tres defiende que un principio básico del voluntariado es la dignidad de las personas y estoy completamente de acuerdo con ello, ya que es algo tan sumamente entendible, que me resulta imposible pensar que alguien no pueda pensar de esa manera, lo primero de todo es la dignidad de las personas, es un derecho fundamental y eso es lo que tiene que conseguir el voluntario, que todas las personas que estén a su alrededor consigan esa dignidad sobre todo desde la integración.
El grupo cuatro se centra en la permanencia de los voluntarios en una organización y nos dice que es buena tanto para las organizaciones como para los que se benefician de él y también para el propio voluntario ¿Por qué? Pues porque de esta manera las organizaciones consiguen ahorrar más dinero para destinarlo a otros fines más importantes, los beneficiarios se acostumbran a tratar con esas personas y obtienen una mayor confianza y los voluntarios aprenden cosas nuevas y van descubriendo nuevos aspectos de las personas a las que ayudan.
El grupo cinco centra su trabajo en las etapas por las que pasa un voluntario que son las siguientes: inicio de su andadura, sentimiento de fracaso y etapa de aceptación de la realidad. Si es verdad que el voluntario pasa por estas etapas, es como si al principio llegara con toda la ilusión a ayudar a las personas y vive un poco como en un cuento de hadas, después llega la decepción al ver que las cosas no son como él pensaba que serian y luego llega la etapa de aceptación que es cuando el voluntario se da cuenta de la realidad y de que tiene que acatarla tal y como viene y también se da cuenta de lo relativamente difícil que es ayudar a alguien de manera que mires antes por el propio beneficio de esa persona o personas que por el tuyo propio ya que, por norma general, todo el mundo somos egoístas.
Por último el grupo seis nos centramos en algunos casos concretos de voluntariado, casos reales que se desarrollaron sobre todo en un barrio. Con estos casos hemos podido comprender que no todo es tan bonito como lo pintan y que no todo va a salir como nosotros deseamos y eso es una realidad que debemos aceptar desde ya mismo porque si no nos llevaremos muchos disgustos por las cosas que no salgan como habíamos planeado.
También pienso que un voluntario debería tocar todos los ámbitos en los que puede trabajar y así pueda elegir uno en el que realmente se sienta a gusto y las personas a las que ayuda se sientan a gusto con él o ella ya que creo que eso es una parte bastante importante del voluntariado.
En cuanto a las ongs, el grupo uno nos explica como son y las cosas que deben hacer para llegar a ser una ong pero en mi opinión existen muchas ong con diferentes fines, el problema es que la gente que no está enterada de las ongs y de los servicios que dan, no se informa y de alguna manera pasa un poco de estas instituciones y también pienso que desde las ongs, si todo el mundo pusiera su granito de arena, se podrían hacer grandes cosas.
El grupo dos nos habla un poco de los perfiles de los voluntarios y nos dice que falta variedad en este colectivo y a mi modo de ver, tienen razón, ya que siempre los que son voluntarios son siempre los que están metidos en temas sociales, bien sea por estudios o por vocación o por otra cosa, el resto de las personas no se interesa por ser voluntarias y realmente es una pena ya que como he dicho antes si todos nos interesásemos aunque sea un poquito por ayudar a los demás se podrían hacer grandes cosas.
El grupo tres defiende que un principio básico del voluntariado es la dignidad de las personas y estoy completamente de acuerdo con ello, ya que es algo tan sumamente entendible, que me resulta imposible pensar que alguien no pueda pensar de esa manera, lo primero de todo es la dignidad de las personas, es un derecho fundamental y eso es lo que tiene que conseguir el voluntario, que todas las personas que estén a su alrededor consigan esa dignidad sobre todo desde la integración.
El grupo cuatro se centra en la permanencia de los voluntarios en una organización y nos dice que es buena tanto para las organizaciones como para los que se benefician de él y también para el propio voluntario ¿Por qué? Pues porque de esta manera las organizaciones consiguen ahorrar más dinero para destinarlo a otros fines más importantes, los beneficiarios se acostumbran a tratar con esas personas y obtienen una mayor confianza y los voluntarios aprenden cosas nuevas y van descubriendo nuevos aspectos de las personas a las que ayudan.
El grupo cinco centra su trabajo en las etapas por las que pasa un voluntario que son las siguientes: inicio de su andadura, sentimiento de fracaso y etapa de aceptación de la realidad. Si es verdad que el voluntario pasa por estas etapas, es como si al principio llegara con toda la ilusión a ayudar a las personas y vive un poco como en un cuento de hadas, después llega la decepción al ver que las cosas no son como él pensaba que serian y luego llega la etapa de aceptación que es cuando el voluntario se da cuenta de la realidad y de que tiene que acatarla tal y como viene y también se da cuenta de lo relativamente difícil que es ayudar a alguien de manera que mires antes por el propio beneficio de esa persona o personas que por el tuyo propio ya que, por norma general, todo el mundo somos egoístas.
Por último el grupo seis nos centramos en algunos casos concretos de voluntariado, casos reales que se desarrollaron sobre todo en un barrio. Con estos casos hemos podido comprender que no todo es tan bonito como lo pintan y que no todo va a salir como nosotros deseamos y eso es una realidad que debemos aceptar desde ya mismo porque si no nos llevaremos muchos disgustos por las cosas que no salgan como habíamos planeado.
domingo, 27 de noviembre de 2011
REFLEXIÓN ESTRATEGIA ESPAÑOLA DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Durante las últimas semanas hemos estado hablando de las estrategias españolas de desarrollo sostenible, para ello hemos realizado la lectura del texto de las estrategias y hemos realizado un seminario, haciendo un resumen de estas estrategias y exponiendo el tema mediante un power point en clase para el resto de los compañeros.
Después de leer el documento y hacer el resumen y el power point he de decir que me ha sorprendido la cantidad de campos de actuación que se pueden dar en el desarrollo sostenible, tales como, los bosques, el entorno marino, las ciudades, pueblos etc. pero no solo eso sino también podemos aplicar el desarrollo sostenible al ámbito de lo social, ya que preocupa por la situación de las personas en riesgo de exclusión como por ejemplo, los discapacitados, la mujer, los ancianos, los desempleados, las personas sin hogar etc. Que el desarrollo sostenible se preocupe también de estos temas para mi es algo sorprendente ya que pensé que solo se dedicaría al medio ambiente.
Otra de las cosas que me han sorprendido son la cantidad de planes, proyectos y estrategias que se desarrollan en España para obtener un desarrollo sostenible, luchar contra el cambio climático y como he dicho antes en contra de la exclusión social. Pero lo que más me llama la atención de esto es el hecho de que a día de hoy, no se ve un resultado tan notable en cuanto a estos aspectos, a mi modo de ver estos planes y proyectos no se llevan a cabo al 100% en toda España y eso hace que no se cumplan los objetivos.
Después de exponer nuestros trabajos en clase vimos unos videos relacionados con la sostenibilidad ambiental, mental, económica y social. En esos videos se nos explicaba de que se trataba cada una de ellas y luego nosotros teníamos que dar nuestra opinión. En el debate que originamos en clase llegamos a las conclusiones de que la problemática del medio ambiente es algo que todos sabemos pero que no reparamos en cambiarlo, también que deberíamos estar más concienciados sobre esta problemática y concienciar a las personas de nuestro alrededor.
Por ultimo veremos el desarrollo sostenible en la educación ¿Cómo podríamos encajar el medio ambiente en la educación? En mi opinión y según lo que se dijo en clase se debería dedicar más tiempo a hablar de este tema en la educación formal y nosotros como educación no formal, deberíamos desarrollar proyectos educativos para concienciar más a las personas de que el medio ambiente es importante y que a nosotros no nos supone mucho esfuerzo hacer algo por el medio ambiente ya que es un recurso agotable y llegara un momento en el que esos recursos se agotaran y no podremos volver a contar con ellos, pero con un poco de esfuerzo de cada uno esos recursos podrán durar y durar para futuras generaciones.
Después de leer el documento y hacer el resumen y el power point he de decir que me ha sorprendido la cantidad de campos de actuación que se pueden dar en el desarrollo sostenible, tales como, los bosques, el entorno marino, las ciudades, pueblos etc. pero no solo eso sino también podemos aplicar el desarrollo sostenible al ámbito de lo social, ya que preocupa por la situación de las personas en riesgo de exclusión como por ejemplo, los discapacitados, la mujer, los ancianos, los desempleados, las personas sin hogar etc. Que el desarrollo sostenible se preocupe también de estos temas para mi es algo sorprendente ya que pensé que solo se dedicaría al medio ambiente.
Otra de las cosas que me han sorprendido son la cantidad de planes, proyectos y estrategias que se desarrollan en España para obtener un desarrollo sostenible, luchar contra el cambio climático y como he dicho antes en contra de la exclusión social. Pero lo que más me llama la atención de esto es el hecho de que a día de hoy, no se ve un resultado tan notable en cuanto a estos aspectos, a mi modo de ver estos planes y proyectos no se llevan a cabo al 100% en toda España y eso hace que no se cumplan los objetivos.
Después de exponer nuestros trabajos en clase vimos unos videos relacionados con la sostenibilidad ambiental, mental, económica y social. En esos videos se nos explicaba de que se trataba cada una de ellas y luego nosotros teníamos que dar nuestra opinión. En el debate que originamos en clase llegamos a las conclusiones de que la problemática del medio ambiente es algo que todos sabemos pero que no reparamos en cambiarlo, también que deberíamos estar más concienciados sobre esta problemática y concienciar a las personas de nuestro alrededor.
Por ultimo veremos el desarrollo sostenible en la educación ¿Cómo podríamos encajar el medio ambiente en la educación? En mi opinión y según lo que se dijo en clase se debería dedicar más tiempo a hablar de este tema en la educación formal y nosotros como educación no formal, deberíamos desarrollar proyectos educativos para concienciar más a las personas de que el medio ambiente es importante y que a nosotros no nos supone mucho esfuerzo hacer algo por el medio ambiente ya que es un recurso agotable y llegara un momento en el que esos recursos se agotaran y no podremos volver a contar con ellos, pero con un poco de esfuerzo de cada uno esos recursos podrán durar y durar para futuras generaciones.
viernes, 25 de noviembre de 2011
DIA EN CONTRA DE LA VIOLENCIA DE GENERO.
Hoy en el dia contra la violencia de genero, un problema social que sufren a diario miles de mujeres. Debemos luchar contra este problema todos los dias del año.
os dejo un video titulado ''el maltrato sutil''
os dejo un video titulado ''el maltrato sutil''
martes, 22 de noviembre de 2011
domingo, 20 de noviembre de 2011
martes, 8 de noviembre de 2011
hola!
Este blog ira dedicado a la asignatura de Teoria y modelos de desarrollo comunitario y aqui publicare lo que se vaya dando en clase.
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